Featured Post Today
print this page
Latest Post

[Single] AMNESIA OP Single – Zoetrope (w/ scans)

 

Title : AMNESIA OP Single – Zoetrope
Artist : Yanagi Nagi

Tracklist :
1. Zoetrope
2. Hoshiboshi no Wataridori
3. replica
4. Zoetrope ~instrumental~
5. Hoshiboshi no Wataridori ~instrumental~
6. replica ~instrumental~

Download : Fichier

0 komentar

[Single] AMNESIA ED Single – Recall (w/ scans)

 

Title : AMNESIA ED Single – Recall
Artist : Ray

Tracklist :
1. Recall
2. Tsubasa no Etoile
3. Recall ~instrumental~
4. Tsubasa no Etoile ~instrumental~

Download : Mediafire

0 komentar

[Single] Hentai Ouji to Warawanai Neko. OP Single – Fantastic future (w/ scans)

 

Title : Hentai Ouji to Warawanai Neko. OP Single – Fantastic future
Artist : Tamura Yukari

Tracklist :
1. Fantastic future
2. Kizutsuku Houseki
3. Datte x 2 Ukiuki
4. Mou Chotto Fall in Love

Download : Hipfile

0 komentar

[Single] Hentai Ouji to Warawanai Neko. ED Single – Baby Sweet Berry Love

 

Title : Hentai Ouji to Warawanai Neko. ED Single – Baby Sweet Berry Love
Artist : Ogura Yui

Tracklist :
1. Baby Sweet Berry Love
2. Onegai Be with you
3. Baby Sweet Berry Love (off vocal ver.)
4. Onegai Be with you (off vocal ver.)

Download : Hipfile

0 komentar

[Single] Hyakka Ryouran Samurai Bride OP Single – AI DO. (w/ scans)

 

Title : Hyakka Ryouran Samurai Bride OP Single – AI DO.
Artist : Hashimoto Miyuki

Tracklist :
1. AI DO.
2. Eternalize
3. AI DO. (off vocal)
4. Eternalize (off vocal)

Download : Hipfile

0 komentar

[Single] Senran Kagura ED Single 2 – Shissouron

 

Title : Senran Kagura ED Single 2 – Shissouron
Artist : Harada Hitomi

Tracklist :
1. Shissouron
2. Be Stars
3. Shissouron (w/o hitomi)
4. Be Stars (w/o hitomi)

Download : Hipfile
0 komentar

[Single] Senran Kagura OP Single – Break your world

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn9koci-lN8eLJKwFKdYsVtyOrLjkJ5yTW85_J9Ptw14yjSV3a80_WAUTGGYoxPJYDeCltB4JnvcxkqFBTeKPPyKuAA-41C65CMRR-76kGftf8fL8uKbgaJTOsVmBY2mCu4pCMXtKFW3nq/s1600/senran_op.jpg 

Title : Senran Kagura OP Single – Break your world
Artist : Sasaki Sayaka

Tracklist :
1. Break your world
2. Super Shiny Sensation!!!
3. Break your world ~Instrumental~
4. Super Shiny Sensation!!! ~Instrumental~

Download : FC(Fichier)

0 komentar

[Single] Hataraku Maou-sama! OP Single – ZERO!!

 

Title : Hataraku Maou-sama! OP Single – ZERO!!
Artist : Kuribayashi Minami

Tracklist :
1. ZERO!!
2. Suki Janakattara…
3. ZERO!! (off vocal.)
4. Suki Janakattara… (off vocal.)

Download : Hipfile | Mediafire
0 komentar

[Single] Hataraku Maou-sama! ED Single – Sankaku e.p.

 

Title : Hataraku Maou-sama! ED Single – Sankaku e.p.
Artist : nano.RIPE

Tracklist :
1. Start Chart
2. Tsuki Hana
3. Tsumabiku Hitori

Download : Mediafire

0 komentar

[Single] Devil Survivor 2 The Animation ED Single – TRAUMA (w/ scans)

 

Title : Devil Survivor 2 The Animation ED Single – TRAUMA
Artist : Song Riders

Tracklist :
1. TRAUMA
2. Be
3. ON FIRE ~acoustic ver.~
4. TRAUMA ~instrumental~
5. Be ~instrumental~

Link : Mediafire

0 komentar

[Single] Devil Survivor 2 The Animation OP Single – Take Your Way (w/ scans)

 

Title : Devil Survivor 2 The Animation OP Single – Take Your Way
Artist : livetune adding Fukase (from SEKAI NO OWARI)

Tracklist :
1. Take Your Way
2. Ready for Calming
3. Each and All
4. Take Your Way (Inst)
5. Each and All (Inst)

Link : Mediafire

0 komentar

Shingeki no Kyojin sub indo

Shingeki no Kyojin Sub.Indonesia

Beberapa ratus tahun yang lalu, manusia hampir musnah oleh raksasa. Raksasa biasanya dalam beberapa cerita berbadan besar, tidak memiliki kecerdasan, memakan manusia, dan terburuk dari semua, tampaknya melakukannya untuk kesenangan dan bukan sebagai sumber makanan. Sebagian kecil manusia bertahan hidup dengan menutup diri di kota yang dilindungi oleh dinding yang sangat tinggi, bahkan lebih tinggi dari yang terbesar dari raksasa.



Rating : R - 17+ (violence & profanity)
Durasi : 24 Menit/Eps
Genre : Action, Drama, Fantasy, Super Power,On Going

cerdit: AWSubs & anisubsia

0 komentar

[Single] Date A Live OP Single – Date A Live (w/ scans)

 

Title: Date A Live OP Single – Date A Live
Artist: sweet ARMS
Tracklist:
1. Date A Live
2. Date in Utopia
3. Date A Live (Bossa Nova Arrange)
4. Date A Live (Original Karaoke)
5. Date in Utopia (Original Karaoke)
6. Date A Live (Bossa Nova Arrange) (Original Karaoke)

Link :
Hipfile: Download

0 komentar

Anime Original Soundtracks List

0 komentar

[Single] Date A Live ED Single – SAVE THE WORLD (w/ scans)

 

Title: Date A Live ED Single – SAVE THE WORLD
Artist: Nomizu Iori
Tracklist:
1. SAVE THE WORLD
2. SAVE MY HEART
3. Strawberry Rain
4. SAVE THE WORLD (without Iori)
5. SAVE MY HEART (without Iori)
6. Strawberry Rain (without Iori)


Mediafire : Download

0 komentar

My First Post

Test...
Ah, Since it's really been awhile since my last time on blogging...
Now I'm gonna polish my rust skill on blogging once more... ;)
Stay Tune~
-Yuki-
0 komentar

RPP INTERPERSONAL


(RPP INTERPERSONAL)
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1
Pertemuan ke : 1, 2 & 3
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Jenis Teks                 : Interpersonal
Aspek/ Skill : Mendengarkan

A.  STANDAR KOMPETENSI:
1. Memahami makna dadalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
B.  KOMPETENSI DASAR:
 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan ragam   bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/ orang lain, memerintah atau melarang
C.  INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI:
Siswa dapat merespon ungkapan-ungkapan:
Sapaan kepada orang yang sudah/ belum dikenal
Perkenalan diri sendiri/ orang lain
Memerintah/ melarang
D.  TUJUAN PEMBELAJARAN:
 Pertemuan 1:
Siswa dapat mengenali ungkapan sapaan kepada orang yang sudah dikenal.
Siswa dapat merespon secara tertulis sapaan orang lain yang sudah dikenal
Siswa dapat mengenali ungkapan sapaan kepada orang yang belum dikenal.
Siswa dapat merespon secara tertulis sapaan orang lain yang belum dikenal
Siswa dapat mengenali ungkapan yang digunakan unuk memperkenalkan diri.

Pertemuan 2:
Siswa dapat mengenali ungkapan yang digunakan unuk memperkenalkan orang lain.
Pertemuan 3:
Siswa dapat mengenali ungkapan memerintah/ melarang
Siswa dapat merespon secara fisik ungkapan perintah/ larangan
E.  MATERI  AJAR:
Greeting/Menyapa terhadap orang yang belum dikenal
A    : Good morning. How are you?
B    : Good morning. I’m fine and you?
A    : I‘m fine, too.
Greeting/Menyapa terhadap orang yang sudah dikenal
Rinto          : Helo, Fadil. How are you?
Fadil          : Hi, Rinto. I’m fine and you?
Rinto          : I‘m fine, too.
Introducing oneself/ Memperkenalkan diri
A: Hello, I’m Nina.
B: Hi, I’m Reni. Nice to meet you.
Introducting others/ Memperkenalkan orang lain
Ahmad       : Hi, Nina. This is Rini.
Nina           : Hi, Rini. “How do you do”-
Rini            : Hi, Nina.  “How do you do”
Prohibition/ Melarang
A: Don’t do that, OK?.
B: No, I won’t.
Imperative/Memerintah
A: Stop it, please.
B: OK

F.  METODE PEMBELAJARAN
Metode: Pre Listening, Whilst Listening, Post Listening
G.  KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1: (Greeting/Menyapa orang yang sudah/ belum dikenal dan Memperkenalkan diri & Memperkenalkan diri).

NO
KEGIATAN
Waktu
Strategi belajar
1.











2.















3.
Kegiatan Awal/ Pre Listening
·         Guru menyapa dan memperkenalkan diri pada siswa.
·         Guru bertanya kepada beberapa siswa tentang informasi pribadi (nama,alamat, asal sekolah dll.)
·         Guru menjelaskan kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.


Kegiatan Inti/ Whilst Listening
·         Siswa  memperhatikan sebuah tayangan VCD tentang greeting dan introduction.
·         Siswa menuliskan ungkapan-ungkapan greeting dan introduction serta masing-masing responnya di papan tulis
·         Siswa mendiskusikan kosa kata baru.
·         Siswa menyimpulkan tentang tindak tutur yang dipakai dalam sapaan dan perkenalan diri
·         Siswa menirukan ucapan guru tentang ungkapan-ungkapan tesebut.

Kegiatan Akhir/ Post Listening
·         Sambil mendengarkan dialog , siswa melengkapi the missing word/phrasess pada lembar kerja yang telah disediakan guru
·         Bersama guru siswa mendiskusikan jawaban tugas tadi.


3’

5’


2’






10’


10’


5’

15’

15’



10’

5’


Ice Breaker

Ice Breaker


Ice Breaker






Modeling


Brainstorming


Discussion

Discussion

Imitation



Assignment

Discussion

Jumlah
80’

 
Pertemuan 2: (Memperkenalkan Orang lain)

NO
KEGIATAN
WAKTU
STRATEGI BELAJAR
1.







2.















3.
Kegiatan Awal/ Pre Listening
·         Menjawab pertanyaan guru berkaitan dengan materi.
·         Mendengarkan pennjelasan guru tentang kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.



Kegiatan Inti/ Whilst Listening
·         Siswa  memperhatikan sebuah tayangan VCD tentang memperkenalkan orang lain.
·         Siswa menuliskan ungkapan-ungkapan beserta responnya di papan tulis.
·         Siswa mendiskusikan kosa kata baru.
·         Siswa menyimpulkan tentang ungkapan serta responsenya yang dipakai dalam memperkenalkan orang lain.
·         Siswa menirukan ucapan guru tentang ungkapan-ungkapan tesebut.
·         Setelah ditunjuk guru, siswa secara individual merespon guru yang memperkenalkan seorang siswa lainnya.



Kegiatan Akhir/ Post Listening
·         Siswa bersama guru mereview ungkapan dan respon yang digunakan untuk memperkenalkan orang lain.


3’

2’





15’

10’

5’

10’


10

20’






5’





Ice Breaker

Ice Breaker





Modeling

Brainstorming

Discussion

Discussion


Imitation

Performance






Discussion

Jumlah
80’








Pertemuan 3: (Menyuruh/ melarang orang lain melakukan sesuatu)
NO
KEGIATAN
WAKTU
STRATEGI BELAJAR
1.








2.



















3.





4.
Kegiatan Awal/ Pre Listening
·         Menjawab pertanyaan guru berkaitan dengan materi.
·         Mendengarkan pennjelasan guru tentang kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.

Kegiatan Inti/ Whilst Listening
·         Siswa  memperhatikan sebuah tayangan VCD tentang  menyuruh/ melarang orang lain melakukan sesuatu.
·         Siswa menuliskan ungkapan-ungkapan beserta responsenya di papan tulis.
·         Siswa mendiskusikan kosa kata baru.
·         Siswa menyimpulkan tentang ungkapan serta responsenya yang dipakai dalam menyuruh/ melarang orang lain melakukan sesuatu.
·         Siswa menirukan ucapan guru tentang ungkapan-ungkapan tesebut.
·         Siswa secara klasikal/ bersama sama melakukan apa yang diperintahkan/ dilarang oleh guru.
·         Siswa secara individual (disebutkan namanya) melakukan apa yang diperintahkan/ dilarang oleh guru/siswa lain.

Kegiatan Akhir/ Post Listening
·         Siswa bersama guru mereview ungkapan dan respon yang digunakan untuk memperkenalkan orang lain.


Post Test

2’

2’





5’


3’

5’

5’


4’

5’



6’





2’




40’

Ice Breaker

Ice Breaker





Modelling


Brainstorming

Discussion
Discussion



Imitation

TPR
(total Pyshical Respone)

Idem
(PPR)




Discussion



80’


 H.  SUMBER BELAJAR
Alat            : TV, tape dan kaset vcd 

Bahan       : Listening script/ text
0 komentar
 
Support : Creating Website | Johny Template | Mas Template
Copyright © 2011. beelzeboyz - All Rights Reserved
Template Created by Creating Website Published by Mas Template
Proudly powered by Blogger